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金勇本就不太喜(xǐ )欢(huān )文化知识，他更(gèng )喜欢那种猛烈的战(zhàn )斗，在学校初步(bù )掌(zhǎng )握几个魔法技能(néng )后，就跟着陈天豪(háo )出去外面撒野去(qù )了(le )。

下午，在学校(xiào )的(de )操场中间并排放(fàng )了一百个一米高(gāo )的(de )半透明的石头。

当(dāng )然这种福利只是(shì )针对陈天豪一人(rén )，其他人想要学会(huì )技(jì )能，并不是不可(kě )以，他需要从头学(xué )习。

系统没有绝(jué )掉(diào )陈天豪的希望，在完成教育任务的(de )同时，还是有机(jī )会(huì )奖励机器人教师(shī )的(de )。

不过石矿的增(zēng )长速度很快，陈(chén )天(tiān )豪预估一下，大(dà )约(yuē )过多一个小时左(zuǒ )右就会达到所需(xū )要(yào )的石矿。

人数多(duō )了(le )之后，建造速度(dù )都快了许多，只(zhī )是(shì )半个多月，林森(sēn )部(bù )落已经焕然一新(xīn )。

文化模块跟战斗(dòu )技能类似，在下(xià )面(miàn )划分了好多种类(lèi )。

只有让部落人员(yuán )的人自己去学会(huì )相(xiàng )应的知识，才是(shì )最(zuì )终的王道，当然(rán )一些关键时刻，陈(chén )天豪也不反对用(yòng )积(jī )分学习。

学校刚(gāng )刚出来，教师只(zhī )有(yǒu )十个，能够同时(shí )教(jiāo )的人数有限，最(zuì )多能容纳5000人学习(xí )。